Bitácora castellano

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Bitácora castellano  

Clase 1: 

En esta clase, conocimos a la profesora Daniella Lopez, se presentó y nos comentó que ella iba a ser nuestra profesora en el área de castellano, por otro lado nos compartió el plan de evaluación, los links de conexión para las clases online y todas las normas e instrucciones que íbamos a tener durante este año escolar. 

Expresó que este año, castellano, no iba a ser igual a como últimamente lo habiamos visto ya que,  no íbamos a desarrollar la estructura gramatical como tal sino que vamos a profundizar mas la literatura, la comprensión lectora, la capacidad de escritura y una cantidad de elementos necesarios para desarrollar el pensamiento critico. Aparte, nos dijo que en este período íbamos a leer la novela "Cien Años de Soledad" escrita por Gabriel Garcia Marquez. 

 

Por otro lado, nos aclaró que en esta materia reconoceremos los escritores más importantes de la historia latinoamericana, el desarrollo de la literatura en el mundo y la comprensión en gran medida de los mensajes inmersos en las líneas escritas. Así mismo, ibamos a poder hacer análisis de los hechos que nos rodean y que forman parte de la historia, para poder contextualizar y tener mayores elementos a la hora de desarrollar una escritura profunda y coherente. 

Nos habló un poco acerca de la narración y nos explicó que es la cantidad de enunciados coherentes orales o escritos que tienen una intención comunicativa, consiste en narrar hechos y sucesos donde seguramente se encuentran personajes, un tiempo o un espacio que poco a poco se tiene que ir describiendo. Nos compartió los diferentes elementos de la narración los cuales son: el narrador, la narración, los personajes, el tiempo y el espacio; y los tipos de la narración que son:  el cuento, la leyenda, el mito, la novela, la poesia épica, la crónica, la noticia, el reportaje y la biografía.

De último nos dió a conocer las normas APA que son fundamentales para cualquier entra de trabajo escrito, habló  de su inicio, la estructura, el formato, el estilo, las citas, las referencias y la bibliografia  

Clase 2: 

En esta clase, conocimos acerca de los escritores Gabriel Garcia Marquez y de Rómulo Gallegos y la profesora nos mandó a desarrollar una biografia sobre cada uno de ellos.  

Gabriel Garcia Márquez: 

Gabriel Jose de la Concordia Garcia Marquez, nacio el 6 de marzo de 1927 en Aracata, Colombia. Fue un escritor, guionista, editor y periodista colombiano. Recibió el premio nobel de la literatura. Está relacionado con el realismo mágico y su obra mas conocida fue Cien años de Soledad, novela considerada como una de las mas importantes y representativas del movimiento literario y fue famoso tanto por su genialidad como escritor por su postura politica. 

Rómulo Gallego:

Rómulo Angel del Monte Carmello Gallegos Freire, fue un novelista y político venezolano. Se le ha considerado como el novelista venezolano mas relevante del siglo XX y uno de los mas grandes literarios latinoamercianos de todos los tiempos. Algunas de sus novelas como "Doña Barbara" y han pasado a covertirse en clásicos de la literatura.

Ejerció el cargo de Presidente de Venezuela en 1948 por nueve meses, convirtiendose en el primer mandatario presidencial del siglo XX elegido de manera directa, secreta y universal por el pueblo venezolano. 

Clase 3:

Este dia, la profesora nos plático acerca del Boom de la Literatura Latinoamericana, nos explicó todo sobre el contexto politico, qué es y a qué se refiere el Boom de la Literatura, el Realismo Mágico, la literatura del Boom y los diferentes autores de este movimiento literario. 

Nos dió a conocer los autores mas representativos del boom de la literatura que son Gabriel Garcia Marquez, de Colombia, Mario Vargas Llosa, de Peru, Julio Cortazar, de Argentina, y Carlos Fuentes, de México. 

Por último, nos mandó a realizar una investigación escrita en el cuaderno sobre este tema para así poderlo profundizar mas y tener mejor conocimiento de éste. 

En la investigación teníamos que explicar el concepto del Boom, analizar los antecedentes de éste movimiento, describir el contexto politico que se desarrolla en Latinoamerica durante el Boom, marcar la trascendecia del Boom, explicar el realismo magico, desarrollar la biografia de los autores Gabriel Garcia Marquez, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes, Jose Donoso, Julio Cortazar y describir las obras mas importantes de cada uno de ellos. 

Clase 4:

En esta clase, empezamos hablar sobre la novela "Cien Años de Soledad". Contamos y desarrollamos  un poco de que se trataba el primer capitulo. 

Resumen Cap 1: 

Muchos años después, el coronel Aureliano Buendía se acordaría de cuando su padre los llevaba, a él y a su hermano, a conocer las maravillas del circo. José Arcadio Buendía amaba la época en que el circo llegaba a Macondo y con él llegaba Melquíades, un gitano extravagante que llegaba al pueblo con los inventos más extraños. Imanes que recolectaban todo a su paso, tapetes voladores y enormes cubos de hielo. Melquíades, a su despedida del pueblo, siempre le dejaba sus tesoros a José Arcadio, él, por su parte, emprendía con ellos las empresas más osadas. Úrsula, su mujer, siempre renegaba e intentaba impedir que su marido gastara el poco dinero, pero siempre era inútil. Los hijos gozaban del circo e igualmente se sorprendían por los inventos y las enigmáticas personalidades que llegaban con él.

Clase 5: 

Este dia, vimos y analizamos todo lo que respecta a las Citas. Conocimos sobre la cita textual, los diferentes tipos de ésta como por ejemplo,  las citas superior e  inferior a cuarenta palabas y la cita parafraseada. 

 Considero que en esta clase aprendí mucho ya que nunca antes habia profundizado y analizado los diferentes tipos de citas que se pueden utlizar en un documento escrito, por otro lado, aprendí a utlizarlas de manera adecuada e infiltrarlas bien en un parrafo. A partir de esta clase, empecé a colocar citas en cada documento y trabajo que iba entregando para así, poder certificar la informacion escrita. 

Al final de la clase, la profesora nos comentó sobre una evaluacion acerca de la realización de exposiciones y un trabajo escrito de los escritores mas relevantes del Boom de la Literatura latinoamericana. Nos repartió los temas a cada grupo y en las proximas clases teniamos que desarrollar estas exposiciones. 

Clase 6:

En esta clase, hablamos sobre el capitulo 2 y 3 de la novela Cien Años de Soledad, comentamos que nos parecía la trama y dando las opiniones de cada uno. 

Resumen Cap 2: 

El criollo cultivador de tabaco, José Arcadio Buendía, estableció una sociedad con el bisabuelo de Úrsula, el negocio fue tan productivo que en poco tiempo hicieron una fortuna. Los lazos de unión entre José Arcadio y Úrsula se estrecharon desde entonces, en el pueblo de Riohacha. La madre de Úrsula se encargaba de atormentarlos con los peligros a los que su descendencia se exponía por el parentesco familiar, eran primos, que había entre ellos. En un duelo de honor, así calificado por el pueblo, José Arcadio Buendía mató a Prudencio Aguilar cuando una noche hacía bromas sobre el matrimonio todavía no consumado por el terror de Úrsula sobre sus futuros hijos. José Arcadio y Úrsula se sintieron culpables por el asesinato, culpa que sentirían hasta en la tumba. Después de largas noches de insomnio a causa del espíritu de Prudencio, los Buendía deciden abandonar el pueblo y fundar uno nuevo: Macondo. Ya instalados en el pueblo que fundó José Arcadio con otros amigos, empezaron las visitas del circo. A la casa de los Buendía llegaba todas las mañanas Pilar Ternera, una jovial y risueña mujer que leía la baraja y ayudaba a Úrsula con las labores domésticas.

Resumen Cap 3:

Pilar Ternera parió a un Buendía, el niño, a pesar de la voluntad de Úrsula, fue llevado a la casa de los abuelos. Le dieron el nombre de José Arcadio y la abuela puso como condición que nunca se le fuera revelado su origen. José Arcadio se volvió una autoridad en el pueblo y nada se hacía sin ser antes consultado con él. Úrsula se encargó de consolidar la economía familiar, y así sería hasta sus últimos días, con su maravillosa industria de galletitas y peces azucarados. Por su parte, Aureliano había dejado de ser un niño y era lo contrario a la imagen de su hermano; Aureliano era silencioso y meditabundo y se había dado al oficio de la platería. Un domingo llegó Rebeca, con los huesos de sus padres en una caja y una carta para José Arcadio. La niña no hablaba, llegaron a creer que era sordomuda y hasta el día de su muerte la llamaron Rebeca Buendía.

Clase 7: 

Este dia empezamos a ver las exposiciones y mi grupo, conformado por cinco integrantes, éramos las primeras y nos tocaba hablar sobre la vida y logros del escritor Jorge Luis Borges. 

Jorge Luis Borges nació el 24 de Agosto de 1899 en Buenos Aires, Argentina. Fue un poeta, ensayista y escritor argentino. Considerado una de las grandes figuras de la literatura de la Lengua española del siglo XX. Su relación con la literatura comenzó desde muy temprana edad, tanto así que ya a los cuatro años sabía leer y escribir. Estudió en Ginebra, Suiza. Vivió en España desde 1919 hasta su regreso a Argentina en 1921 donde fundó la revista prisma. 

Borges se contagió de un entusiasmo muy particular llamado últraismo y, le interesaba traer esta nueva tendencia literaria ya que éste traería consigo una oleada de ejercicios poéticos e intelectuales revolucionarios donde se le negaba al "yo" el proceso creativo, es decir, "no soy yo quien hace el arte, es mas bien el arte quien me hace a mi"

En los cuentos de Borges, las imagenes mas recurrentes son el espejo, el laberinto, el círculo y la biblioteca con un sentido metafórico. Entre sus obras poéticas mas importantes destacan "fervor de Buenos Aires", publicado en 1923. 

Ese mismo día, expuso el segundo grupo y hablaron sobre Gabriel Garcia Marquez. 

 Gabriel Garcia Marquez nació el 6 de marzo de 1927 en Aracata, Colombia. Fue un escritor, guionista, editor y periodista colombiano. Recibio el premio nobel de la literatura, esta relacionado con el realismo mágico y su obra mas conocida fue Cien años de Soledad, novela considerada como una de las mas importantes y representativas del movimiento literario y fue famoso tanto por su genialidad como escritor por su postura politica. 

Estudió derecho y periodísmo en la Universidad Nacional y comenzó su carrera en el diario "El espectador". Publicó su primera novela a los 28 años llamada "la hojarasca" en la que ya apuntaba los rasgos mas carcterísticos de su obra de ficción. 

 

Clase 8: 

 

Este dia seguimos hablando sobre la novela y poco a poco fuimos avanzando en los capitulos. 

Resumen Cap 4: 

La casa fue remodelada y creció tanto como la familia. Rebeca y Amaranta se habían convertido en adolescentes y Úrsula decidió hacer una gran fiesta para ellas. La abuela mandó llamar a Pietro Crespi, un bailarín del cual se enamorarían las dos niñas. Amaranta cultivó un rencor por Rebeca que se llevaría hasta la tumba. Llegó al pueblo la familia Moscote, los padres y siete bellas hijas. Aureliano conoció a Remedios Moscote y quedó enamorado perdidamente de su candidez, la niña tenía nueve años. El dolor y la amargura se instalaron en casa de los Buendía cuando Pietro Crespi dejó el pueblo, Rebeca, por su parte, se queda sufriendo silenciosamente. Aureliano es el único que la comprende pues sufre del mismo mal de amor. Pilar Ternera se entera del amor que Aureliano le profesa a la menor de los Moscote y consigue que la niña acepte casarse con él. El matrimonio es aceptado bajo la condición de que Rebeca también cumpla su deseo de casarse. Amaranta la amenaza con impedir su boda, si fuera necesario, hasta con su propia muerte. Melquíades, el viejo sabio, se murió y José Arcadio se negó a enterrarlo.

Resumen Cap 5: 

Aureliano y Remedios se casaron un domingo, Rebeca estaba muy triste por la demora de Pietro. El señor Moscote llevó un padre a Macondo que, más tarde, se daría a la tarea de edificar un templo que tardaría más de quince años en ser terminado. Amaranta, queriendo impedir la boda, propuso que la boda entre Rebeca y Pietro se realizará cuando el templo hubiera sido terminado.

Resumen Cap 6: 

Aureliano se aleja de Macondo, se convierte en un hombre mítico; en el pueblo se tienen noticias suyas por medio de los 17 hijos que tuvo durante la revolución. Arcadio, el nieto de José Arcadio, sigue los pasos de su tío, pero se convierte en un dictador, Úrsula lo desprecia. José Arcadio, que sigue amarrado al castaño, había perdido todo contacto con la realidad. Rebeca y José Arcadio se van de la casa pues, según Úrsula, son la deshonra de la familia. Amaranta y Pietro Crespi inician una profunda amistad que, más tarde, se convertiría en amor. Pietro le pide a Amaranta que se casen y ésta se niega rotundamente; el dolor se le vuelve insoportable y, al poco tiempo, Pietro Crespi se corta las venas. 

Clase 9: 

 

En este miercóles, los grupos siguieron exponiendo y, al siguiente les tocaba exponer sobre Mario Benedetti.

Mario Benedetti fue un escritor y ensayista que desde temprana edad tuvo que ejercer distintos oficios, y no fue hasta 1948 cuando empieza a entrar en contacto con el mundo literario al publicar el volumen de ensayos Peripecia y novelas y al fundar y tomar la dirección de la revista Marginalia, que serviría de inspiración para su generación. Su formación como periodista comenzó en el semanario Marcha, llegando a dirigir la sección literaria. Como periodista trabaja también en El Diario y La Mañana, centrándose sobre todo en crítica cinematográfica y teatral.

Algunas de sus obras mas importantes fueron: Esta mañana y otros cuentos (1949), Montevideanos (1959), La muerte y otras sorpresas (1968) y  Con y sin nostalgia (1977). 

Culminada esta exposición, el siguiente grupo se preparó y ellas hablaron sobre Mario Vargas Llosa. 

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa nació en Arequipa, Perú, el 28 de marzo de 1936. Fue Escritor, político y periodista peruano y ganó el  premio Nobel de Literatura 2010. Pasó su infancia entre Bolivia y Perú y al terminar sus estudios primarios colabora en los diarios La Crónica y La Industria. En 1952 escribe una obra de teatro titulada "La huida del Inca", que se estrenó en un teatro de Lima. Estudió Letras y Derecho en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y empezó a colaborar profesionalmente en periódicos y revistas, siendo editor de los Cuadernos de Composición y la revista Literatura.

Clase 10: 

En este dia, como todos los jueves, seguimos hablando sobre el libro. Cada uno daba su punto de vista acerca de los temas que se desarrollaban en éste como "el incesto", el cual se presenta en la primera generación de Jose Arcadio Buendia y Úrsula Iguarán y entre la quinta generacion de Amaranta Úrsula y Aureliano Babilonia. 

En esta clase, puedo decir que tuvimos la oportunidad de profundizar y entender mas el libro en muchos aspectos. Aprendimos de todos los temas que se presentan y todas las infidilidades que ocurren dentro de éste. Por otra parte, desde mi punto de vista, puedo decir que, me sorprende la cantidad de personajes que se van presentando en la novela y lo bien desarollados que estan dentro de ella, tanto asi que se pueden sacar infinilidades de libros con cada uno de ellos, ya que la historia es muy interesante y está desarrollada en todos los aspectos, como por ejemplo, el personaje de Rebeca Buendia, quien se presenta con los huesos de sus padres en una caja y con el gran misterio de que no hablaba que, hasta se llega a creer que era sordomuda. 

Al finalizar las opiniones, la profesora nos mandó a realizar los resumemes de los siguientes capítulos del libro. 

Clase 11: 

Éste miercoles, se finalizaban las exposiciones de los autores seleccionados y el grupo que seguía hablaron sobre Ernesto Sábato

Ernesto Roque Sabato fue un escritor y ensayista argentino, tambien se desatacó como físico y pintor. Su obra literaria estuvo enmarcada en temas sobre el ser humano y su existencia. Por otro lado, también se dedicó durante un tiempo a realizar investigaciones en el campo de la ciencia. 

Su desición de alejarse de la física para dedicarse a las letras lo convirtió en uno de los escritores comtemporáneos mas destacados. Sabato comenzó a ganar renombre en 1945 con la obra: Uno y el Universo, uno de los mejores libros del siglo XX, de contenido filosófico y, a partir de aquel momento, el éxito no se hizo esperar. 

Para ya culminar con las exposiciones, al último grupo le tocaba exponer sobre Julio Cotázar. 

 Julio Cortázar fue un escritor argentino, una de la grandes figuras del llamado boom de la literatura hispanoamericana, fenómeno editorial que, en la década de 1960, dió merecida proyección internacional a los narradores del continente.

Emparentado con Borges como inteligentísimo cultivador del cuento fantástico. Los relatos breves de Cortázar se apartaron de la alegoría metafísica para indagar en las facetas inquietantes y enigmáticas de lo cotidiano, en una búsqueda de la autenticidad y del sentido profundo de lo real que halló siempre lejos del encorsetamiento de las creencias, patrones y rutinas establecidas.

Finalizadas las exposiciones, la profesora nos comentó acerca del taller asignado sobre la novela Cien años de Soledad, el cual se iba a realizar la proxima semana. Ademas, nos hablo acerca de un análisis en general del libro que teníamos que hacer cada grupo y, el que mejor quedara, tendría un punto adicional en la nota final del taller. 

Clase 12: 

Este dia presentamos el análisis desarrollado por cada grupo sobre la novela Cien año de Soledad y mi grupo lo entregó de la siguiente manera:

Análisis- 100 Años de soledad: 

100 años de soledad nos presenta temas como lo son: el tiempo, el recuerdo y la soledad. Nos cuenta la historia de la familia Buendía, quien a través de siete generaciones habla del origen, esplendor y ruina de Macondo. Nos encontramos con Aureliano Buendía frente a un pelotón de fusilamiento y, recuerda los días en el que era niño acompañado de su padre. La historia es desarrollada en Macondo, una pequeña aldea ficticia que refleja muchas de las costumbres y anécdotas vividas por García Márquez durante su infancia en su pueblo natal, y allí conocemos a José Arcadio Buendía y a Úrsula Iguarán, padres del coronel Aureliano, también conocemos a Melquiades y los a gitanos.

En esta novela se encuentra representada la enclaustrada soledad, que adquiere la preminencia sobre los personajes, aun así, permanecieran rodeados de su familia. Estos primeros capítulos están dedicados a Úrsula y José Arcadio, a esa relación que tienen, donde Úrsula tiene los pies en la tierra y José Arcadio tiene la cabeza en las nubes. Además de cómo se creó la fundación de Macondo, así como los sucesos fantásticos que rodean la aldea y sus supersticiones. Luego Aureliano Buendía toma protagonismo volviéndose coronel y la vida en la aldea se ve alterada a causa de las guerras civiles. La guerra termina y aparece en la aldea la compañía bananera con los que se inicia una nueva etapa en Macondo. La conflictividad social se agranda, pero también la prosperidad, por desgracia todo acaba y desemboca en una terrible represión sangrienta. En los últimos capítulos presenciamos la destrucción de Macondo. Un diluvio bíblico ataca la ciudad y se nos relata la decadencia y destrucción de ella. 

La historia de esta novela relata una serie de sucesos extraños y sorprendentes, pero ni el narrador ni los personajes se asombran ante estos sucesos. Lo fantástico se comporta como parte de la realidad cotidiana, como algo que no requiere explicación. A través de los Buendía conoceremos diferentes mitos nacionales e históricos donde encontraremos temas como: la política, el capitalismo, el odio, el amor, la violencia, entre otros.  Esta voz narrativa muestra los símbolos como forma de entender a los personajes que componen la novela, ya que se presentan nombres iguales o semejantes: los hombres se llaman José Arcadio y Aureliano, y las mujeres se llaman Úrsula, Amaranta y Remedios; pero no solo se repiten los nombres sino también los conflictos y sueños.

Clase 13: 

Este jueves, fue el día en que presentamos el taller. La profesora nos dió un tiempo determinado para la realizacion de éste. 

El taller trataba sobre los resumenes de los capitulos 12,13,14,15 y 16, el escrito de una página sobre la vida de Jose Arcadio Buendia, la realización de una linea de tiempo regresiva de Amaranta Úrsula, el desarrollo de un mapa concetual de Rebeca y Jose Arcadio y por último, una linea cronológica sobre la aparición de los pergaminos en la historia. 

Ya culminada esta evaluación, nos quedaba por hacer una última actividad que se trataba sobre la realización de un espacio digital.

Clase 14: 

En esta semana, nos tocaba entregar el espacio digital. El miercoles la profesora nos explicó mas acerca de esta evaluación y nos comentó sobre de que se trataba. 

El espacio digital trataba sobre la elección de algunos temas que la profesora daba como opción, luego del tema seleccionado, tendriamos que buscar un libro ya leído por nosotros y ver cómo se desarrollaba ese tema en él y por ultimo, teníamos que buscar un medio al cual poder publicar la actividad.

En mi persona, escogí el tema "deficiencia de la salud" y el libro "Bajo la misma estrella" y lo entregué por el medio de instagram . Quise hacerlo sobre este libro ya que he profundizado antes acerca de él y tambien tuve la oportunidad de ver la pelicula. 

Me parecía un libro interesante ya que trata sobre dos adolescentes con problemas de salud terminales, casos que, en la actualidad, se estan presentando muy a menudo. 

La protagonista, adolescente de 16 años, diagnosticada con cáncer de tiroides del cual logra sobrevivir por un tiempo gracias a un tratamiento experimental y, el protagonista, jóven de 18 años, diagnósticado de cáncer, lo que hizo que perdiera una de sus piernas.